FILOSOFIA 2018 – SUPER GUIA
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APETITES E AVERSÕES
DETERMINAM
O QUE
SENTIMOS
PARA UTILIZAR NOSSA BIBLIOTECA de FILOSOFIA:
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REVISTAS de FILOSOFIA - ARTIGOS DIVERSOS
- A CORRUPÇÃO – HABITUS SOCIALMENTE ADQUIRIDO
https://drive.google.com/open?id=0BzFbIYbJ9CtMSnRlYkcwakhmM0E
- A DUALIDADE DIVINA
https://drive.google.com/open?id=0BzFbIYbJ9CtMdmV5OWx4QTJsSjg
- A morte de DEUS e o filho do HUMANO
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- A viagem suicida POS MODERNA
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- BRASIL em ESTADO de EXCEÇÃO
https://drive.google.com/open?id=0BzFbIYbJ9CtMZlU5RERlUFlUR28
- Desconstrução PORNOGRÁFICA
https://drive.google.com/open?id=0BzFbIYbJ9CtMUlZXS1UwcG9QR0k
- Escolher as DISCIPLINAS torna a EDUCAÇÃO melhor – será
https://drive.google.com/open?id=0BzFbIYbJ9CtMaDZJZG9Gc0JJb1E
- Instrumentalização da FILOSOFIA
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- JEITINHO BRASILEIRO – as MALANDRAGENS de ODISSEU
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- MEMÉTICA - a INVASÃO das MENTES
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- O que DIZEMOS e o que FAZEMOS
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- O que é DEMOCRACIA – Encarte do Professor
https://drive.google.com/open?id=0BzFbIYbJ9CtMakxqLThhcE1xcDA
- PROFESSOR e a CRISE no ENSINO
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- PROPÓSITO da VIDA – quem eu quero ser agora que cresci
https://drive.google.com/open?id=0BzFbIYbJ9CtMMmN2VEJDTDhwWEk
- Sobre a LEI da PALMADA
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- TECNOLOGIA & QUALIDADE de VIDA
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- VOCÊ NÃO É QUEM PENSA QUE É
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A NOVA ARTE - Reflexão e Prática 66
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- A REDENÇÃO para a VINGANÇA - Existência A Religião de Spinosa
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- FILOSOFIA E RELIGIÃO - Reflexão e Prática 56
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- MORTE E CONSCIENCIA - Reflexão e Prática 57
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- MULHERES NA HISTÓRIA - Reflexão e Prática 58
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- O EFEITO TRÁGICO DOS GREGOS NA EDUCAÇÃO ESTÉTICA
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- DOMINAÇÃO OCULTA PELA MENSAGEM – Clóvis de Barros Filho
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MATERIAL DE APOIO FILOSOFIA - 1º Ano 2019 - 1º TRIMESTRE
O QUE É O HOMEM
ÉTICA - 10 LIÇÕES DE FILOSOFIA
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MATERIAL DE APOIO FILOSOFIA - 1º Ano 2019 - 2º TRIMESTRE
MATERIAL DE APOIO FILOSOFIA - 1º Ano 2019 - 3º TRIMESTRE
MATERIAL DE APOIO FILOSOFIA - 2º Ano - 1º TRIMESTRE
Hannah Arendt
Dicas de estudo – Filosofia
Hannah Arenndt – A banalidade do mal
CARTA CAPITAL - A atualidade de Hannah Arendt
http://www.cartacapital.com.br/revista/894/a-atualidade-de-hannah-arendt
O mal da irreflexão
A obra mais difundida de Hannah Arendt origina-se de uma reportagem que lhe foi encomendada pela revista New Yorker. No ano de 1961, ela foi enviada a Israel para cobrir o julgamento do alto burocrata nazista Adolf Eichmann. No livro Eichmann em Jerusalém, a pensadora cunhou a expressão que a celebrizou: “a banalidade do mal”, em referência aos códigos aparentemente lógicos e até sensatos com que o totalitarismo se propaga e ganha poder.
Durante o julgamento, chamou a atenção da pensadora a figura prosaica do réu. Em Eichmann, um homem de aparência equilibrada e comum, Arendt identificou alguém habituado a não pensar. Os perigos da irreflexão, como sinal de alienação da realidade, constituem um dos principais eixos de uma obra que pode trazer contribuições para a educação em muitos aspectos.
Educação sem política
Arendt defendia o conservadorismo na educação, mas não na política. Para ela, o campo político deveria se renovar constantemente, movido pelos objetivos da igualdade e da liberdade civil. Ao reivindicar a total separação entre política e educação, Arendt rejeita linhas de pensamento que partem de filósofos como Platão (427-347 a.C.) e Jean-Jacques Rousseau (1712-1778).
Segundo a pensadora, a política é uma área que pertence apenas aos adultos, agindo como iguais – igualdade que não poderia existir entre crianças e adultos. Ela critica a educação moderna por ter posto em prática “o absurdo tratamento das crianças como uma minoria oprimida carente de libertação”. “Hannah Arendt defende que cabe aos adultos conduzir as crianças”.
http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/hannah-arendt-307899.shtml
MATERIAL DE APOIO FILOSOFIA - 2º Ano - 2º TRIMESTRE
APETITES E AVERSÕES
DETERMINAM
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MATERIAL DE APOIO FILOSOFIA - 2º Ano - 3º TRIMESTRE
MATERIAL DE APOIO FILOSOFIA - 3º Ano - 1º TRIMESTRE
MATERIAL DE APOIO FILOSOFIA - 3º Ano - 2º TRIMESTRE
APETITES E AVERSÕES
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O QUE
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MATERIAL DE APOIO FILOSOFIA - 3º Ano - RESUMÃO
NOSSA BIBLIOTECA - FILOSOFIA
PARA UTILIZAR NOSSA BIBLIOTECA de FILOSOFIA:
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